此次本科生以第一作者發表SCI論文，是我校在無人機研究領域取得的又一個新突破，也是我校産學研協同育人的生動實踐，充分體現了我校工作室教學模式在促進學校人才自主培養上取得的顯著成效。

學校鼓勵教師工作室積極探索實踐科學研究與學生培養雙促進的全方位育人模式，着力為本科生提供多種渠道和平台參與科研項目。該模式能将學校長期積累的優秀育人傳統轉化為人才培養能力不斷提高的新優勢，讓越來越多對科研有濃厚興趣和潛能的同學參與到科學研究和創新創造中，為粵港澳大灣區發展努力培養知行合一、信息化素養高、實踐能力強、具有創新創業意識的高素質應用型人才。