為提升學生的實踐能力與專業素養，3月31日-4月11日，智電學院23自動化1、2班全體同學到廣東省惠州市惠城區下角基地，開啟了為期兩周的實訓之旅。

實訓啟程前，指導老師召開專項會議，向同學們詳細講述了本次實訓的目的、意義與具體要求，讓同學們對實訓任務有了清晰認知。在課程設計環節，同學們可以2 - 3人為小組，既可以從老師精心準備的題目中選擇，也能夠通過網絡自主查詢資料确定課題，充分激發大家的創新思維。

實訓第一周，同學們迅速投入緊張的學習中。首要任務是确定課程設計題目，随後運用Protel等專業電路仿真軟件進行電路設計與仿真。在反複調試中，同學們不斷優化電路，确保其能正常運行。電路設計完成後，大家根據所需元件清單，在網上進行采購，為後續的實物搭建做好準備。

進入第二周，同學們迎來了更具挑戰的任務——實物圖的搭建與焊接。大家憑借第一周積累的理論知識和仿真經驗，有條不紊地開展工作。完成實物搭建後，同學們仔細檢驗其運行情況，對出現的問題及時排查解決。與此同時，同學們還積極制作PPT，撰寫實訓報告，為最後的課題答辯做足準備。

此次實訓活動不僅讓23自動化1、2班的同學們在專業技能上得到了鍛煉和提升，也培養了他們的團隊協作精神與問題解決能力。相信在接下來的課題答辯中，同學們将展現出兩周實訓的豐碩成果，為本次實訓畫上圓滿句号。