為深化學生對本科教學工作合格評估的認知，提升應對評估訪談的能力，11月18日上午，太阳集团城网址83138組織全體學生班級在13棟教學樓開展評建知識學習會暨訪談模拟演練。此次活動通過“理論學習+實戰演練”雙軌模式，系統推進評建知識普及與能力提升，為2026年上半年即将到來的評估工作築牢基礎。

學習會以班級為單位，由輔導員擔任主講人，結合《本科教學工作合格評估知識學習手冊（學生版）》及學院自編的《評建知識應知應會手冊》，開展分層分類教學。學習内容涵蓋四大核心模塊：

1.評估指标體系：詳細解讀“四個促進、三個基本、兩個突出、一個引導”的評估方針，結合學校“學用心志、行知誠明”的校訓，分析評估對辦學條件、教學管理、質量保障的量化要求。

2.學生角色定位：強調學生作為評估直接受益者的責任，重點學習課堂紀律、宿舍文明、校園禮儀等行為規範，并梳理學生座談會、專家訪談、食堂交流等12類常見場景的應對要點。

3.專業特色展示：圍繞學院電氣工程及其自動化省級一流專業，介紹“雙師型”教師占比、校企合作實訓基地、職業資格證書獲取率等關鍵數據，凸顯應用型人才培養成果。

4.問題應對策略：針對評估中可能涉及的敏感問題，如教學短闆、資源不足等，提供“先肯定建設成果，再提出改進建議”的回答模闆，引導學生以主人翁姿态展現學校發展潛力。

在演練環節，采用“随機抽題+角色扮演”形式，模拟專家進校考察的場景，如

課堂聽課、宿舍走訪、深度訪談等，輔導員扮演評估專家，圍繞“專業培養目标”“實習實訓條件”“職業資格獲取”等主題提問，學生需結合自身經曆，用數據與案例支撐回答。

演練中，學生從最初的緊張拘謹逐漸進入狀态，互動環節湧現出許多亮點：有學生用“課堂筆記展示+作業成果說明”直觀呈現學習投入度；有學生以“參與省級機器人競賽獲二等獎”的經曆，佐證實踐教學成效；還有學生針對學風建設存在的問題，提出建設性意見。

此次活動實現知識普及率100%、模拟演練覆蓋率100%的預期目标。學院通過“以練促學、以學促改”，推動學生從“被動配合”轉向“主動擔當”。

學院将持續開展“評建知識競賽”“我的行為我負責”等系列活動，做好充足的準備迎接正式評估。

稿件來源：太阳集团城网址83138

撰稿：陳敏儀

圖片：張  康

初審：陳敏儀

複審：吳  浩

終審：呂在豔