為幫助班級心理委員了解基本心理學知識、學習有效溝通技巧，提升心理危機識别能力，2024年3月10日，我院在13棟班級教室組織開展了班級心理委員系列培訓。

本次培訓主要講解了心理委員承擔哪些角色、什麼人需要心理委員的幫助、什麼是心理危機幹預、心理危機可能有哪些線索、哪些常見誤解等内容。使各班心理委員懂得了自己的重要性，明白了自己的職責和怎麼去完成自己的工作，以及如何為同學們提供更專業的心理健康幫助。

其中，輔導員老師從心理知識概述、心理委員角色定位和職責、心理問題的發現、心理問題的上報及處理四個方面，對班級心理委員進行了培訓。通過培訓，班級心理委員明确了自身工作職責，了解了心理健康基本知識，增強了心理委員工作的責任感與使命感。

通過此次培訓不僅幫助班級心理委員提高了對心理問題的認知，了解了各自的工作職責，更有助于提高認識，将心理健康教育舉措落實落地，真正實現心理問題早發現、早預防、早幹預。

培訓現場